Written+project

=**Written assignment** =

The written assignment this term will be an **argumentative essay** where you will explain the reasons you think argument any mathematical controversial theory, idea, investigation you select.

What do you think of the theory? Why do you support one or another position about the theory?. Read articles presenting different argumentations so that you can write your own paper. PLEASE: Use your own words, do noy copy anything from the internet. If you need to copy something, please acknowledge the source. Use APA format for citations.


 * Cada entrega (First version, Second version y Final version) deberán incluir una explicación detallada de cómo fue tu proceso de escritura. Para ello podrías ayudarte con las siguientes preguntas: **

__ **People who prefer to work alone** __ Image taken from: dentonlibrary.wordpress.com

__** People who want to work in pairs: **__ Image taken from: cooplearn.org **Week 11** WEDNESDAY - Final version (corrected by your teacher)
 * Week 2** title of your paper
 * Week 4** first version - consisting on a skeleton of your paper ( corrected by yourself) You need to edit this using a different color one week later. Add or delete ideas from the original skeleton
 * Draft 1 y título.(semana 4-6) Cómo fue el proceso de elegir el título de tu trabajo? Te gusta más que tu profesor te asigne el título o tú tener la libertad para seleccionarlo? Qué fue lo más difícil y lo más fácil en este primer paso? Cómo hiciste para desarrollar el esqueleto de tu trabajo? Que pasos seguiste? Qué y cuánto leíste para poder hacer el bosquejo de tu trabajo? Cómo te sentiste a lo largo del draft 1, desde que elegiste el título hasta que terminaste escribiendo el bosquejo? Que experiencias viviste? **
 * Week 7** second version (corrected by yourself) Write comments one week later using different colors. Focus on Clarity, paragraph sequence, grammar and mechanics (punctuation, capitalization)
 * Draft 2 (semana 7-10) : Te fue de utilidad el bosquejo que se te asignó hacer? Trabajas tú usualmente haciendo bosquejos? Una vez en la construcción del texto asignado, qué fue lo más fácil y lo más difícil? Qué te gustó y te disgustó más? Trabajaste sólo o con tu compañero? Porqué tomaste esa desición? Si trabajaste con tu compañero, Cómo fue el proceso de corrección que usaste? Qué corregiste primero? sugeriste que tu compañero eliminara o agregara partes? Corregiste ideas o todo estaba claro? Qué pasó con la gramática y la puntuación y uso de las mayúsculas? Cuando corrigieron tu trabajo cómo te sentiste con las correcciones que te hicieron? Cuáles correcciones seguiste y cuáles no y porqué? Cómo te sentiste desde que iniciaste la construcción del draft 1 hasta que la terminaste? Que viviste en ese proceso? **
 * Week 11** WEDNESDAY - Final version (corrected by your teacher)
 * Final draft (Semana 10-11): Cómo fue tu proceso de escritura en este final draft? te fueron de utilidad los comentarios de tu compañero si trabajaste en parejas? si trabajaste sólo, releíste el texto que produjiste en el draft 1 para poder escribir el final? Eliminaste y agregaste partes? Corregiste ideas o todo estaba claro? Qué pasó con la gramática y la puntuación y uso de las mayúsculas? Tomando todo el trabajo de scritura de este trimestre, Cuéntame qué viviste y experimentaste? Qué se te dificultó? Qué se te facilitó? Qué te gustó o disgustó? **** En general qué significó para ti y cómo fue el proceso de escribir y re-escribir el trabajo? **
 * You can do this assignment on your own or along with a classmate in which case you will obtain an extra 2 points bonus. For doing this in pairs, you will work following the schedule: **
 * Week 2** Classmate name and title of your paper
 * Week 4** first version - consisting on a skeleton of your paper - Classmates will check on this by writing some commentaries, Suggesting addition on deletion of certain aspects from the skeleton
 * Draft 1 y título.(semana 4-6) Cómo fue el proceso de elegir el título de tu trabajo? Te gusta más que tu profesor te asigne el título o tú tener la libertad para seleccionarlo? Qué fue lo más difícil y lo más fácil en este primer paso? Cómo hiciste para desarrollar el esqueleto de tu trabajo? Que pasos seguiste? Qué y cuánto leíste para poder hacer el bosquejo de tu trabajo? Cómo te sentiste a lo largo del draft 1, desde que elegiste el título hasta que terminaste escribiendo el bosquejo? Que experiencias viviste? **
 * Week 7** second version - Classmates will check on this by writing some commentaries, please be careful with ideas, paragraph sequence, clarity of ideas, grammar and mechanics (punctuation, capitalization)
 * Draft 2 (semana 7-10) : Te fue de utilidad el bosquejo que se te asignó hacer? Trabajas tú usualmente haciendo bosquejos? Una vez en la construcción del texto asignado, qué fue lo más fácil y lo más difícil? Qué te gustó y te disgustó más? Trabajaste sólo o con tu compañero? Porqué tomaste esa desición? Si trabajaste con tu compañero, Cómo fue el proceso de corrección que usaste? Qué corregiste primero? sugeriste que tu compañero eliminara o agregara partes? Corregiste ideas o todo estaba claro? Qué pasó con la gramática y la puntuación y uso de las mayúsculas? Cuando corrigieron tu trabajo cómo te sentiste con las correcciones que te hicieron? Cuáles correcciones seguiste y cuáles no y porqué? Cómo te sentiste desde que iniciaste la construcción del draft 1 hasta que la terminaste? Que viviste en ese proceso? **
 * Final draft (Semana 10-11): Cómo fue tu proceso de escritura en este final draft? te fueron de utilidad los comentarios de tu compañero si trabajaste en parejas? si trabajaste sólo, releíste el texto que produjiste en el draft 1 para poder escribir el final? Eliminaste y agregaste partes? Corregiste ideas o todo estaba claro? Qué pasó con la gramática y la puntuación y uso de las mayúsculas? Tomando todo el trabajo de scritura de este trimestre, Cuéntame qué viviste y experimentaste? Qué se te dificultó? Qué se te facilitó? Qué te gustó o disgustó? En general qué significó para ti y cómo fue el proceso de escribir y re-escribir el trabajo? **

Visit the following cites so that you can know **how to write an argumentative essay**. http://www.rscc.cc.tn.us/owl&writingcenter/OWL/Argument.html http://www.studygs.net/wrtstr4.htm